話說奧特曼攜 ChatGPT 遊歷大觀園，先遇黛玉問光陰，繼逢探春論改革、鳳姐追責任，又聽劉姥姥講人情。這日行至怡紅院，見寶玉正對著一篇八股文章發愁，便覺終於有了施展本領的機會。
奧特曼笑道：「寶二爺，讀書作文，正是我這機器的拿手好戲。四書五經、經史子集，頃刻便能融會成篇。你且出個題目。」
寶玉隨口說了一題。平板上文字飛奔，不消片刻，破題、承題、起講、入手，一篇八股文便齊齊整整地排了出來。奧特曼又按一下，竟連考官可能如何評點，也一併寫得頭頭是道。
寶玉看了半晌，笑道：「文章做得如此周全，連考官的讚語都替自己備好了。既如此，倒叫它自己去考罷。」
奧特曼道：「Exactly！二爺不必誤會。這不只是代筆。若機器替你省下十年苦讀，你便可拿這十年研究更深的學問，豈不更好？」
寶玉想了一想，道：「先生說得有理。只是哪些書可以不讀，哪些路可以不走，又由誰來決定？我不是嫌讀書費事，只是不願把一生光陰，都花在應酬功名的文章上。」
奧特曼正要答話，寶玉又看了看平板上的文章，道：「只是奇了。它不曾赴考，不曾經歷人間事，怎麼連考官的口氣也學得這般像？」
他原想把平板推開，卻又拿近了一些，翻看那一行行文字。半晌方道：「我原想出家去的。世上的熱鬧，見得多了，倒也倦了。如今見你這機器，卻忽然有些捨不得走。人究竟怎樣才算懂得一件事？若機器能讀萬卷書、答千百問，人的聰明又是怎樣一回事？」
奧特曼問：「二爺這是要留下來研究機器？」寶玉道：「司馬遷說，『究天人之際，通古今之變，成一家之言。』從前讀到，只覺是古人的大志。如今世間竟有了這等人工智慧，若不親自弄個明白，豈不辜負這一場新奇？」
奧特曼聽得高興，道：「二爺這番話，倒使我想起臺灣一位數位楠先生寫的文章，題目叫 Don’t Just Ask the Chatbot. You Can Touch the Sky!」
寶玉聽見「Touch the Sky」，不覺心中一動，抬頭望了望天。
奧特曼問：「二爺何故出神？」
寶玉笑道：「沒什麼。只是聽見『補天』二字，似乎在哪裡聽過。」
奧特曼不明所以，正待開口，寶玉卻先問道：「先生的 OpenAI，可還招研究員？」
奧特曼大喜：「自然招！只是我們的研究員，都須經過嚴格面試。」
寶玉忙問：「也要考八股文麼？」
奧特曼道：「不考。」
寶玉笑道：「那便好。我去試試。」
說來也奇。原著中的寶玉歷盡悲歡，終於離開紅塵；這一回，他卻因一部能寫八股文的機器，重新生出入世求知的念頭。AI 沒有替他決定人生方向，只讓一個原想告別世界的人，看見還有值得追問的未知。
今日談 AI 教育，常問能節省多少時間、提高多少產出。然而答案到手，與真正理解，原不是一回事。奧特曼說得也有理：工具省下的時間，確實可以拿去探索更深的學問。難處在於，哪些路值得自己走，終究還得由學習者判斷。
學生若用 AI 幾秒鐘完成作文，我們應當只看分數，還是關心他有沒有形成自己的眼光？教育不只是交出一份正確答案，也包括學會質疑、忍耐與好奇。
寶玉並未要求奧特曼保證他能當上研究員，甚至不知道面試會問什麼。他只知道，眼前出現了一個願意花時間弄明白的問題。當年青埂峰下無材補天的頑石，如今又想走向天空；這一次，卻是自己選擇出發。
不是因為 AI 有些問題永遠答不出來，人類才值得繼續追問；而是即使 AI 已經給出答案，我們仍值得親自走過尋找答案的旅程。
正是：
八股千篇頃刻成，功名未必繫平生。
青埂頑石今何往？欲向天人問一程。
延伸閱讀：數位楠，〈別只問聊天機器人 你可以親手觸摸天空！（下）〉，《Newtalk 新聞》，2026年9月30日。
作者：數位楠，曾經是一個被電腦科學分心的物理學生，如今仍在尋找：在 AI 時代，人之所以為人的核心是什麼。
